פסיכותרפיה

מידע על הפודקאסט איך ממשיכים

להיות ישראלים בחו”ל אחרי השביעי באוקטובר

אני כותבת היום 101 ימים מאז פרוץ המלחמה. היא פרצה בהלם, וזעזעה ישראלים בעולם כולו. הזעזוע נשאר, ומי שאנחנו על פני השטח שונה כל כך מאיך שאנחנו ממשיכות להרגיש בפנים. זה מרגיש לי כמו משהו שרק ישראליות וישראלים מבינים. גם בימים “היפים” של החורף, בהם היו ירידי כריסטמס וחופשת החורף, חצי מהראש שלי בכלל עם […]

להיות ישראלים בחו”ל אחרי השביעי באוקטובר Read More »

טיפול פסיכולוגי אונליין לנוודות דיגיטלית

נוודים דיגיטליים חווים אורח חיים ייחודי, לעיתים קסום ונחשק והרבה פעמים מצטלם יפה לרשתות החברתיות. אבל כמו שכולנו יודעים, אין יתרונות בלי חסרונות. היתרונות ברורים –  מצד אחד – אפשרות לנדוד, לשנות את הסביבה, לראות עולם. מצד שני – אובדן של הסביבה והשגרה המוכרת, תחושה של חיפוש, וצורך לדאוג בכל פעם מחדש למציאת המקום המתאים,

טיפול פסיכולוגי אונליין לנוודות דיגיטלית Read More »

סביבה מיטיבה מאפשרת צמיחה

מה אני עושה אם במשפחה שלי לא מקובל ללכת לטיפול פסיכולוגי?

איך מגיבים לסביבה שלא תומכת בטיפול נפשי? ישנם מצבים בהם הסביבה שלנו, האנשים הקרובים לנו ביותר, נוטים לזלזל בטיפול נפשי. מצבים בהם לא רוצים לעסוק בתחום ה”רגשי הזה”. יש לזה כמובן גם היבט תרבותי. מה מקובל בתרבות, מה לא. יש משפחות שהגיעו מתרבות בהן טיפול נפשי, גילוי סודות, או חשיפה של פגיעות הייתה ממש מסוכנת.

מה אני עושה אם במשפחה שלי לא מקובל ללכת לטיפול פסיכולוגי? Read More »

השבתת מערכת החינוך בעקבות הקורונה איך להתמודד – רגשית ומעשית

אתמול הוחלט על השבתת מערכת החינוך. להחלטה כזו כדאי להערך במישורים המעשיים וגם הרגשיים: להכיר במצב מבחינה רגשית – השבתת המסגרות היא גורם נוסף לדאגה המתווסף ויוצר סטרס בתוך תקופת משבר שגם כך הינו טורד מנוחה. נוסף על הדאגה הבריאותית, ובנוסף על הדאגה מהקשיים הכלכליים שעשויים להיווצר, יש צורך עכשיו בהערכות לטיפול וחינוך ילדי בית

השבתת מערכת החינוך בעקבות הקורונה איך להתמודד – רגשית ומעשית Read More »

זכיתי בפרס מרכז ויניקוט בישראל לכותבים צעירים – ואתם מוזמנים

גאה לספר, כי תיאור של טיפול בנערה עם סימפטום פסיכוסומטי, שכתבתי כמאמר זכה בפרס הראשון בתחרות שעורך מרכז ויניקוט, בית ספר לפסיכותרפיה. אני אציג את המקרה בהרצאה וייערך על כך דיון בתאריך 21.2.18, ההזמנה והפרטים בלינק ויש גם אירוע בפייסבוק.

זכיתי בפרס מרכז ויניקוט בישראל לכותבים צעירים – ואתם מוזמנים Read More »

היכרות ותהליך עבודה בפנייה לטיפול עבור ילדה או ילד

איך מתחיל תהליך טיפולי עבור ילדה או ילד? בדרך כלל אני נוהגת לפגוש את ההורים (בלבד, ללא הילדים) ולשמוע על הגורמים המניעים לפנייה לטיפול  עבור ילדם. חשוב לי מאד להפגש עם שני ההורים, עם אבא ועם אמא, ואני מגלה גמישות בשעות על מנת לתאם פגישה הכוללת את שתי הדמויות המשמעותיות. במידה וההורים פרודים או גרושים,

היכרות ותהליך עבודה בפנייה לטיפול עבור ילדה או ילד Read More »

מחשבות על “אהבה אשמה ותיקון” של מלאני קליין

מלאני קליין, הייתה פסיכואנליטקאית רבת פעלים. בין היתר, קליין ייסדה או מיסדה את תחום הטיפול בילדים באמצעות משחק. אישה שהשיח עליה מלא להט לעיתים קרובות, בעיניי בזכות היותה מהפכנית בתחום, וכנראה גם כזו שהיו בה המון להט לעשייה שלעיתים גם מביא להתנגחויות. (המעוניין לקרוא יותר עליה מוזמן לעיין בהקדמה של שוקי דורבן לספר המאגד כתבים

מחשבות על “אהבה אשמה ותיקון” של מלאני קליין Read More »

פנייה לטיפול עבור ילד

למה יש לצפות כאשר הורים (או אפטרופוס חוקי) פונה לטיפול עבור ילדיהם? בפנייה לטיפול, הפגישה הראשונה (ולעיתים קרובות גם השנייה) נערכת עם שני ההורים וללא בנם\בתם. בפגישות הראשונות נדבר על הסיבות שהביאו את ההורים לפנות לטיפול, על הרקע ההתפתחותי לאורך החיים, על הקשר עם גורמים בתוך ומחוץ למשפחה (לדוגמא – איך השתלבו בגן ובבית הספר).

פנייה לטיפול עבור ילד Read More »

× Contact me